کد خبر: ۹۷۴۲
تاریخ انتشار: ۱۲ تير ۱۳۹۸ - ۲۲:۴۰-03 July 2019
پیش از این در باب شومن‌های دانش‌گاهی و اختاپوس‌های دانش‌گاهی گفتم و نوشتم؛ برای مثال بنگرید به کتاب حکایت دانشگاه (محدثی، ۱۳۹۷: ۲۰۷-۱۸۰). در مصاحبه با خبرگزاری ایکنا نیز از برخی موجودات خطرناک در دانش‌گاه سخن گفتم که بر اساس منطق موقعیت رفتار می‌کنند: "از همه‌ این‌ها بدتر و خطرناک‌تر افرادی هستند که فقط براساس منطق موقعیت رفتار می‌کنند. برخی از استادان دانشگاه را می‌شناسم که چنین‌اند!" (محدثی، خبرگزاری ایکنا، ۲۲ خرداد ۱۳۹۸).
 این روزها در نظام‌های دانش‌گاهی مختلف روی‌دادهایی متوالیاً اتّفاق افتاده که مرا ناگزیر کرده است از این موجودات خطرناک دانش‌گاهی سخن بگویم. دلیل سخن گفتن من است این است که اوّلاً با سکوت این مشکل نه تنها از میان برداشته نمی‌شود، بل‌که بیش‌تر ریشه می‌دواند. ثانیاً اقتضای امر به معروف و نهی از منکر این است که بر امور اجتماعیِ خودمان در حدّ توان  نقد و نظارت بکنیم و یک راه انجام آن هم، همین نوشتن‌ها و سخن‌گفتن‌ها است.  

 یکی از روی‌دادهایی که من این اواخر شاهد آن بودم کنار گذاشتن یک هم‌کار دانش‌گاهی شایسته به‌خاطر کمبود واحد تدریس است؛ این در حالی است ‌که یکی از استادان دانش‌گاه تدریس قریب ۳۰ واحد را در یک ترم تحصیلی برعهده گرفته است! یک استاد دانش‌گاه دیگر از یک سو به زبان می‌گوید من هم‌کارم را بسیار دوست دارم، اما می‌کوشد جلسه‌ی رأی‌گیری برای ماندن یا نماندن هم‌کار دانش‌گاهی‌اش را کلّاً به‌هم بزند چون گمان می‌کند او در گروه ابقا خواهد شد! 
   
یک هم‌کار دانش‌گاهی دیگر (در یکی از دانش‌گاه‌ها) وقتی در مقام نقد قرار می‌گیرد از صدر تا ذیل مملکت را به پرسش می‌کشد، اما زمانی که رئیس دانش‌‌کده می‌شود هم‌کاران دانش‌گاهی را کنار می‌نهد و گروهی از دانش‌جویان‌اش را بدون هرگونه بررسی تخصّصی، مدرّس دانش‌گاه می‌سازد! آن‌گاه دانش‌جوی وی، با کتاب استادی که کنار گذاشته شده، به سر کلاس می‌رود! به‌راستی، چرا باید ما سکوت کنیم؟! 

نمونه‌ی دیگر متنی است که دکتر سیدجواد میری منتشر ساخته است و از برخی از استادان دانش‌گاه نام برده است. مسؤولیت اخلاقی و حقوقی این کار با خود اوست، اما من امیدواراَم سخنان وی صحّت نداشته باشد، چون بسیار تأسّف‌بار و نگران‌کننده است. من گزیده‌‌ای از مطلب ایشان را با حذف اسامی نقل می‌کنم:

"مرا متهم کردند که اینجانب خلاف مصالح کشور حرکت کرده‌ام. من با آقای [...] شخصا صحبت کردم و گفتم چرا چنین کاری کرده است و او در پاسخ گفت که او در این کار دخیل نبوده است ولی امضایش در پای نامه هست. پرسش من از او این بود که این درست نیست شما برای اینکه بتوانید "از حقوق میلیونی ..." استفاده کنید و نامه پر از تهمت و افتراء را به دستور ریاست ... امضاء کنید و سپس بگویید من دخلی نداشتم. آقایان [...] هم هر کدام قسم و آیه آوردند که مخالف این کار بوده‌اند و آقای [...] حتی گفتند "نامه را نخوانده امضاء کرده‌ام" و من به ایشان گفتم حال که نخوانده این کار را کرده اید اعلام ندامت کنید ولی ایشان هنوز بعد از ۳ ماه پاسخی ندادند" (میری، ۱۳۹۸).

 سمندرهای خطرناک دانش‌گاهی همان کسانی هستند که بر اساس منطق موقعیت رفتار می‌کنند. آنان به هیچ اصلی پای‌بند نیستند. هر طور که شرایط به نفع‌شان باشد و اقتضا کند، عمل می‌کنند. اگر لازم باشد راست می‌روند و چپ می‌زنند. گاهی به اصلاح‌طلبان نزدیک می‌شوند گاهی به اصول‌گرایان. گاهی اصلاً هیچ کدام را قبول ندارند. گاهی به‌شدّت روشن‌فکر اَند و گاهی به روشن‌فکران فحش‌های چارواداری می‌دهند. موجودات خطرناک دانش‌گاهی جلوی روی شما چیزی می‌گویند و پشت سر شما خنجر تیزی را علیه شما می‌پرورانند و آماده می‌سازند. در همان زمانی که در برابر یک روحانی یا مقام اداری تا کمر خم شده‌اند، زیر لب نفرین‌شان می‌کنند. 

سمندرهای خطرناک دانش‌گاهی به محض این‌که احساس خطر کنند، جلوی هر حرکتی را می‌گیرند. آن‌ها مانع هر گونه تحول در وضع دانش‌گاه هستند. این موجودات خطرناک دانش‌گاهی شم خوبی برای شناسایی موقعیت‌ها و سمت‌ها دارند. با هر هم‌کار دانش‌گاهی مستقل صاحب فکر و اندیشه و واجد ابتکار مشکل دارند. سمندرهای دانش‌گاهی از این اندیشه‌‌مندان مبتکر و واجد اندیشه به‌غایت هراس دارند.

 سمندرهای خطرناک دانش‌گاهی برای پروژه‌های نان و آب‌دار دانش‌گاهی بو می‌کشند. اگر لازم باشد انبوهی "زهرماریِ" دینی قاطی بحث علمی می‌کنند تا پروژه‌شان مورد تأیید قرار گیرد. آنان شبکه‌ای از روابط را در دانش‌گاه پدید می‌آورند، تا به هر شکلی دست بالا را داشته باشند و اَشکالی از تبعیض را به نفع خویش در درون دانش‌گاه رقم بزنند. اما از فعالیت‌ها و پروژه‌های دانش‌گاهی‌شان معمولاً چیزی جدی دستگیر دانش‌گاه و جامعه نمی‌شود.
نظر شما
نام:
ایمیل:
* نظر:
به روایت مذهبی ها
نظرسنجی
منشاء پدیده داعش را چه می دانید؟
ناشی از تفکر وهابی-تکفیری
محصول توطئه غرب و اسرائیل
آخرین اخبار
پربازدیدترین
خبری-تحلیلی
اخلاق و عرفان
سیره علی بن ابیطالب(ع)
سیره رسول الله(ص)
تاریخ صدر اسلام
تاریخ معاصر
زمین
سلامت و تغذیه
نماز و احکام
کتاب و متون مرجع
نظامی
کسب و کار
شیطان و گناهان
روشنفکری دینی
مرگ
آخرالزمان